Universidade Federal Fluminense Instituto de Ciências da Sociedade de Macaé

Reconhecimento dos melhores trabalhos apresentados no Consórcio de Monografia

Postado por icm em 27/out/2016 -

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Assessoria de Comunicação

Na quinta-feira, dia 20 de outubro, o último dia da Agenda Acadêmica 2016 do Instituto de Ciências da Sociedade de Macaé, os alunos viveram um momento especial. No bloco da tarde, aconteceu o momento de entrega do Reconhecimento Excelência Discente aos melhores trabalhos submetidos ao Consórcio de Monografia.

Uma monografia de cada curso foi indicada e os alunos receberam um certificado de menção honrosa pelo trabalho de monográfico apresentado. No curso de Administração foi indicado o trabalho intitulado “Influência dos Pares nas Práticas de Consumo: uma análise do grupo de referência à luz do Filme Meninas Malvadas”, desenvolvido pela aluna Larissa Pereira Alexandria de Moura sob a orientação do professor Fábio Araujo. No curso de Ciências Contábeis foi indicado o trabalho intitulado “Os impactos da Lava-Jato, da Crise internacional do Petróleo e da Crise política brasileira nos indicadores contábeis da Petrobrás 2014-2015”, desenvolvido pela aluna Emanuelle de Souza Bastos sob a orientação do professor Maycon Peter da Rosa. Com a participação do professor Márcio Marvila Pimenta, o trabalho havia sido já contemplado com o Prêmio Américo Matheus Florentino (CRC-RJ). No curso de Direito foi indicado o trabalho intitulado “A afetividade como elemento fundamental da instituição familiar e a conflituosa produção normativa sobre o tema” desenvolvido pela aluna Aline Cristina de Beni sob a orientação do professor Daniel Arruda Nascimento.

O Consórcio de Monografia proporcionou um rico debate entre os professores que participaram das bancas, possibilitando aos alunos refletirem sobre o entendimento do trabalho desenvolvido sob diferentes perspectivas. Além disso, o espaço contou com a presença de alunos de diversos cursos que prestigiaram as apresentações e aproveitaram os debates para ouvirem as sugestões dos professores para refletirem sobre a importância do trabalho de monografia.

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